III CURSO
BÁSICO DE TRATAMENTO NEUROEVOLUTIVO
APAE – CAMPINAS 2012
III Curso Básico
“Avaliação e Tratamento de crianças com paralisia cerebral e outras desordens neuromotoras”
Conceito Bobath
O Curso Básico de Tratamento Neuroevolutivo – Conceito Bobath tem como principal objetivo proporcionar aos profissionais da área reabilitação, atuantes no campo da neuropediatria, o conteúdo teórico-prático para aprender a avaliar, planejar e tratar pacientes com paralisia cerebral e outras desordens neuromotoras, baseado no Conceito Neuroevolutivo - Bobath.
O Conceito Neuroevolutivo é uma abordagem terapêutica e de reabilitação que prioriza a resolução de problemas para avaliação e tratamento de indivíduos com distúrbio de controle postural, movimento e função causado por uma lesão no SNC. O conceito foi baseado no trabalho de Bertha e Karel Bobath, o qual se iniciou e se desenvolveu a partir de experiências clínicas e foi baseado em modelos de controle motor e neurociência disponíveis na época (1943). Este conceito tem evoluido desde seu início acompanhando o desenvolvimento da neurociência e das ciências do movimento (desenvolvimento, aprendizagem e controle motor) fornecendo embasamento teórico para a prática clinica atual.
METODOLOGIA
O Curso desenvolver-se-á através de aulas teóricas, laboratórios de movimento entre os alunos, demonstrações realizadas pelas instrutoras, apresentação de filmes, assim como o atendimento, pelos participantes, às crianças com disfunção neuromotora, maiores de 01 ano e meio até 14 anos de idade.
PÚBLICO ALVO
Destinado a Fisioterapeutas, Terapeutas Ocupacionais e Fonoaudiólogos. Os participantes devem ter graduação completa e inscrição no conselho respectivo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DO CURSO 1. Conhecer e compreender a história e as atualidades do Conceito Bobath; 2. Estar apto a integrar os princípios da Classificação Internacional de Função, Incapacidade e Saúde (CIF) na avaliação, planejamento e tratamento de pacientes com disfunção neuromotora; 3. Aprofundar os conhecimentos do desenvolvimento motor típico e compará-lo com o desenvolvimento atípico da criança com disfunção neuromotora; 4. Atualizar os conhecimentos sobre definição e classificação de Paralisia Cerebral; 5. Analisar e facilitar o controle postural e de movimento eficientes na preparação e durante a atividade funcional; 6. Observar e analisar distúrbios de movimento e função e como influenciá-los através das estratégias de intervenção; 7. Utilizar os princípios de controle motor, aprendizado motor, plasticidade neural e plasticidade muscular na sua estratégia de tratamento, e aplicar princípios teóricos de tratamento individualizado a cada criança dentro do seu ambiente; 8. Entender a relação entre avaliação e tratamento, e complementar o processo com o uso do raciocínio clínico; 9. Desenvolver técnicas de manuseio efetivas, e incorporá-las ao ambiente apropriado, para recuperar a função; 10. Mensurar o resultado obtido para reforçar a prática baseada em evidência; 11. Continuar aprendendo através de leitura crítica, auto-avaliação e discussão com outros.
TÓPICOS A SEREM DESENVOLVIDOS:
1 – Introdução ao Conceito Neuroevolutivo – Bobath:
· História e atualidades
2 – Definição e classificação de PC;
3 – Desenvolvimento sensório-motor típico e atípico;
4 – Avaliação e planejamento de tratamento baseado no CIF;
5 – Demonstrações de avaliação e tratamento de pacientes pelos instrutores;
6 – Laboratórios de movimento e manuseios entre os alunos;
7 – Neurologia/Neurofisiologia aplicada ao Conceito Bobath;
8 – Aspectos Ortopédicos / Órteses;
9 – Semana de Terapia Ocupacional;
10 – Semana de Fonoaudiologia;
11 – Atendimento de pacientes pelos alunos durante todo o curso;
12- Equipamentos e outros recursos terapêuticos: indicação e contra indicação;
CORPO DOCENTE:
Instrutores Coordenadora Instrutora Sênior Maria Terezinha Baldessar Golineleo - Fisioterapeuta - RJ.
Instrutoras de Fisioterapia Maria Terezinha Baldessar Golineleo, Instrutora Sênior/RJ Claudia Alcântara, Instrutora/SP
Fonoaudióloga Maristela Gnecco Proença, Instrutora Sênior/SP
Terapia Ocupacional Teresinha Almeida Prado, Instrutora Sênior/SP
Professores Convidados Neurologia / Neuropediatria e Ortopedia / Órteses.
OUTRAS INFORMAÇÕES:
|
Datas
|
Módulo I – 12 a 23 de Março 2012
Módulo II – 21 de Maio a 01 de Junho de 2012
Módulo III – 23 de Julho a 03 de Agosto 2012
Módulo IV – 01 a 12 de Outubro de 2012
|
|
Carga Horária
|
285 horas
|
|
Local
|
APAE CAMPINAS/SP
|
|
Horário
|
13h00 as 20h30
|
|
Número de alunos
|
Mínimo 18 alunos/ máximo 24
|
|
Investimento
|
Valor total do curso: R$ 8.250,00 (oito mil e duzentos e cinqüenta reais)
Formas de pagamento, parcelamento e outras informações entrar em contato com o CERN, por e-mail ou tel. (21)-25226291 ou (21) 88046291 informe@cern.fst.br
Descontos especiais para funcionários de APAE.
|
1. Nos pagamentos à vista são feitos somente através de transferência bancária.
2. O pagamento parcelado é feito através de cheques pré-datados. As vagas estarão garantidas após o fechamento do contrato de prestação de serviços e a emissão do mesmo;
3. Os recibos são emitidos de acordo com o pagamento dos boletos e entregues durante o curso ou enviados pelo correio quando necessário;
4. Não haverá devolução do valor pago em caso de desistência do aluno, salvo se informado um mês antes da data de início do curso;
5. Haverá possibilidade de transferência de vaga se não acarretar ônus para o CERN;
6. O CERN se reserva no direito de cancelar o curso caso o mesmo não atinja o número mínimo de alunos até um mês antes do seu início.
7. As aulas serão ministradas de segunda à sexta, salvo comunicação prévia.
Valor do curso:
R$ 8.250,00 (oito mil duzentos e cinqüenta reais)
1. R$ 7260,00 (sete mil e duzentos e sessenta reais), à vista 12% de desconto ;
2. 06 parcelas de R$ 1306,25 (hum mil trezentos e seis reais e vinte cinco centavos), com desconto de 5%;
3. 15 parcelas de R$ 550,00 (quinhentos e cinqüenta reais);
OBS.: DESCONTO DE 10% + PARCELAMENTO DIFERENCIADO PARA FUNCIONÁRIOS DE APAEs. ENTRE EM CONTATO CONOSCO PARA MAIORES INFORMAÇÕES.
|